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如何让孩子爱上幼儿园

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发表于 2014-7-23 12:01:24 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 xueyu608 于 2014-7-23 12:02 编辑

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孩子什么时候上幼儿园比较好呢?3岁之前是孩子建立亲子关系的重要阶段,尤其是2岁以前,是孩子建立牢固依恋关系的关健期,这个时候上幼儿园肯定是不合适的,再者,过早上幼儿园的话,孩子的身心还没准备好,还未形成基本的自我意识、掌握基本的自理技能,这时候就把孩子送到以强调纪律为主的集体环境中生活,会对孩子的成长极为不利。那晚点上幼儿园可以吗?我认为也是不可取的,等孩子四五岁进幼儿园,发现很多同龄人,甚至比自己小的孩子会做的事、会唱的歌、会跳的舞,而自己都不会时,会产生很强烈的自卑感,就更不愿意上幼儿园了,甚至还会产生社交障碍。


        我个人觉得,3岁左右上幼儿园比较合适,这时候的孩子处在社交的敏感期,希望和小朋友一起交流、游戏,而且,这时候的孩子,在语言上有了飞速发展,能把自己的经历、想法、情绪比较准确的表达出来,这对她与老师、同学的交流,以及快速融入集体生活是很重要的;在生活技能上有了一定积累,具备基本的自理能力;在心理上,也具备了基本的与父母分离的承受能力。


        我曾亲眼目睹我的一亲戚,因孩子不好好吃饭而吓唬孩子“你再不好好吃饭,就把你关到幼儿园”,这么说,只会让孩子觉得幼儿园是一个可怕的地方,幼儿园的老师不是女巫就是魔鬼,还没入园呢,孩子对幼儿园就有了阴影,产生了抵触情绪。等到入园,甭管老师再怎么温婉可人、再怎么笑容可掬,孩子始终对这个陌生的环境和陌生的老师心存戒备,适应起来也就慢得多。


        当然,要孩子马上就信任、接纳幼儿园的一切也是不现实的,这里的环境、老师、小朋友都是陌生的,孩子要跟他们建立起联系,不仅需要时间,更重要得有父母的支持,因为在这个过程中,孩子会经受很多大大小小的挫折。这里有必要说说文章开头所说的依恋关系,从小与父母建立起牢固依恋关系的孩子,有比较深厚的安全感,而到了幼儿园—没有父母的陌生环境,这种安全感会让孩子觉得“我遇到任何事情都没关系,爸爸妈妈是爱我的,我是安全的”。所以,父母始终保持对孩子无条件的爱和包容,这是入园前心理调适的重中之重。


        我带然然参观过的幼儿园不下十家,单是她现在就读的幼儿园,入园前我们就去过不下十次,每次去,孩子都玩得乐翻天。我这么做,无非是想让孩子尽可能多的了解幼儿园,觉得幼儿园是一个好玩、有趣的地方,并且边玩边熟悉环境、老师和小朋友,熟悉幼儿园的作息流程,为入园做一些前期准备。


        邻居姐姐很早就上了幼儿园,我有次向姐姐爷爷打听孩子刚入园的一些细节,希望能取点对自己有用的经,没想到,姐姐爷爷向我和然然绘声绘色的呈现了一番哀嚎震天的“生离死别”景象,并总结,所有孩子入园都要经历这种“生离死别”。我赶紧抱着孩子开溜,担心爷爷的话对孩子造成心理阴影就麻烦了。回家路上,我绞尽脑汁想找点话稳住然然,可又觉得说啥都不太妥,心急吃不了热豆腐,也只有慢慢观察了。


        然然的好朋友—邻居弟弟,因没有作准备而直接入园,所以孩子对幼儿园很抵触。有次然然想送弟弟去上学,还没出门,弟弟就开始哭,吵着不去幼儿园,在车上就哭得更厉害了,我担心弟弟的情绪会影响到然然,我告诉然然,弟弟是因为不知道幼儿园有好玩的玩具,也不知道上幼儿园可以跟小朋友合作玩耍,还可以跟老师作游戏,所以他才哭的,并示意然然安慰弟弟,告诉弟弟上幼儿园就是跟老师和小朋友玩游戏,是很开心的一件事。


        经常碰见邻居问然然读幼儿园没有,紧接着又会问读幼儿园哭不哭,然然的回答都是“不哭”,遇到这种问题,我很无奈,为什么一定要把上幼儿园和哭联系在一起,并且不断输送给孩子呢?每次遇到类似问题,我都会看似轻描淡写的对然然说“为什么上幼儿园要哭呢?上幼儿园是多开心的事啊,幼儿园有好吃的好玩的,还可以和老师、小朋友做游戏,妈妈可想上幼儿园呢。


        然然七月份满三岁,原计划是九月份入园。有段时间,因为我情绪特别不稳定,然爸建议7月份让孩子入园,综合然然各方面的发展,觉得她具备提前入园的能力。另一方面,跟然然班主任沟通后得知,她们班原来的四位小小孩要单独转入托班,老师相对就有比较多的时间照顾新生,于是,最终入园时间定在6月30号(周一)。可是以前告诉孩子是九月份入园,然然也告诉大家,她是九月份才入园。突然变卦,怕孩子因唐突而有意见,甚至抵触,我决定在这上面花点心思。


        然然的自理能力比较好,当她自己穿好衣服扣好纽扣,我很夸张的表扬她“哇,你太厉害了,你不仅能分清衣服的正反面,而且把纽扣扣得很整齐,你这水平,上幼儿园不仅可以照顾好自己,还可以帮助小朋友”;当她自己洗完澡,我表扬她“你自理能力太强了,看你把身上洗得多白净啊,你完全可以提前上幼儿园了”;当她自己兑好奶粉并摇匀时,我表扬她“你真是太厉害了,你上幼儿园不仅可以照顾小朋友,还可以帮老师做不少事呢”……最后,我找然然谈话了:“你这么厉害,要不我们下周上幼儿园吧?不用等九月份了,我相信你完全可以照顾好自己的”,孩子一听下周就可以上幼儿园了,高兴得哇哇叫,我也跟着起哄:“太好了,然然终于可以上幼儿园了,真是太棒了”。一直到现在,生活中的很多事情,然然都拒绝我帮她,理由是“我长大了,我已经上幼儿园了,可以照顾自己了,不用妈妈帮助”。


        我经常用羡慕的口气在然然面前感叹:“好羡慕你啊,可以上幼儿园,可以跟老师和小朋友一起合作,还有那么多玩具陪你,还有好吃的,还有小床、小马桶、小椅子陪你,我好想上幼儿园啊!”每每这时,然然都会很自豪的回拒我:“只有我才能上幼儿园,你只有长到我这么小才能上幼儿园”我继续“央求”她:“因为妈妈上不了幼儿园,那你把你每天学唱的歌、学跳的舞回来教妈妈好不好?还有幼儿园每天都有什么开心快乐的事,你也回来给妈妈分享好不好?”她简直把上幼儿园当作一项特权和荣耀,也把能够提前上幼儿园当作是我给她开的绿灯。所以,在孩子入园前那段时间,一说起幼儿园,就无比的期待和向往。

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